幼儿园设计装修要有知识体现

　幼儿园教育是针对三岁至六岁的儿童进行的一种学前教育，根据幼儿的心理特点，运用幼儿园室内设计为幼儿创设幼儿园环境，可以让幼儿更多的学习到知识，达到潜移默化的效果。

　　幼儿园室内设计装修时要充分利用室内外地面、墙面和空间，尽可能多地为幼儿提供接受各种知识或信息刺激的机会和条件，以促进幼儿的无意识学习的能力，不知不觉地接受熏陶，吸收知识，达到潜移默化的效果。

　　根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创设良好的幼儿园室内设计装修，发扬境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。